尽管微信平台上推出这种类型的文章非常多，但是今天和我们狭路相逢的这例高脂血常规标本是继发性增脂的，我们想要拯救它还给它本来的面目！所以，检验君，你一定记得要给它脱脂！ ......
▎药明康德内容团队编辑日前，顶尖学术期刊《自然》发表一篇深度观点（perspective）文章，探讨一个全世界都极为关注的问题——这场新冠疫情究竟要走向何方。作者们在文章中并不乐观地指出，随着免疫力的逐渐下降， ......
读懂检验报告，了解你的身体！这是本系列的第六篇，本篇的介绍对象是碱性磷酸酶（Alkaline Phosphatase，ALP）。01测试项目介绍碱性磷酸酶（ALP）测试，也被称为ALP，ALP同工酶测试或者ALP分型测试。碱性磷酸酶（ALP ......
高血压↑高血脂↑高血糖↑高尿酸血症↑这4项指标，是人们体检最常见的异常指标，但究竟高到什么程度可诊断为疾病需要治疗呢？今天我们就来看一看这4项指标的『健康标准』究竟是什么？高血压01高血压的危害：02血压的 ......
这两种项目之间有什么关系？CRP与 hsCRP检测的是不是一样的东西？有人说是一个东西，有人说不是，很多医院的临床医生甚至也容易混淆，为什么一个东西，会有两个检测范围？今天，小编通过这篇文章简单跟大家分享一下 ......
新冠病毒的重量是多少？据俄罗斯《新消息报》网站报道，以色列科学家发现，如果将目前全球正在传播的所有新冠肺炎病毒收集在一起，其总重量介于100克（≈1个苹果）至10千克（≈1名幼童）之间。此前，科学家已通过算 ......
COVID-19 是一种由严重急性呼吸系统综合症冠状病毒2型引起的传染病。当一个人被感染时，最常见的症状包括发烧、咳嗽和呼吸急促。用于进行测试样品可以通过鼻咽拭子或口咽拭子收集。鼻咽标本的收集是将拭子插入鼻孔， ......
7月8日，是世界过敏性疾病日。近30年来，过敏性疾病的发生率至少增加了3倍，目前全球总患病率已达22%。预计在20年后，工业化国家50%的人口将患上过敏性疾病。过敏，已被世界卫生组织（WHO）列为21世纪重点防治的三大 ......
感染诊断四剑客 PCTIL-6CRPSAA当前，抗菌药物的使用是全球关注的问题。2014年,世界卫生组织在发布《抗菌素耐药：全球监测报告》，其中显示全球114个国家所有地区都存在抗生素的耐药性问题。在我国，抗生素滥用的问题 ......
近日，科创板上市企业神州细胞宣布其自主研发的14价HPV疫苗SCT1000已进入临床I/II期研究，并完成全部80例受试者入组。值得注意的是，这也是全球首个进入临床研究阶段的14价HPV疫苗。宫颈癌是近年来高发的女性恶性肿 ......
图 |7月5日晚，王予波在瑞丽市主持召开疫情处置工作现场会，国家指导组组长、国家疾病预防控制局副局长孙阳，云南省副省长宗国英、李玛琳，省政府秘书长杨杰出席会议自从被称为Delta（B.1.617）的SARS-CoV-2变体去年 ......
抗缪勒氏管激素（anti-Mullerian hormone，AMH）是转化生长因子β超家族中的一员，本质为糖蛋白，分子量约为140kd。由女性卵巢窦前卵泡和小窦卵泡的颗粒细胞，以及男性睾丸支持细胞分泌。AMH在性腺发育及性别分化过 ......
众所周知, 血液一般检验在临床上是一种常规检测项目,它工作量大, 标本多, 对临床的诊断、治疗产生着重要的影响。因此, 对检验质量的控制成为我们工作中的重要任务, 特别是在血常规检测中对细胞形态观察尤为重要, 血 ......
医学乐趣多，没想到表情包里居然藏着一整套诊断学图谱，看完再也无法直视这些“可爱”的表情包了▲ 过敏性唇炎是最常见的口唇炎疾病，临床上唇炎分为很多种，如接触性唇炎、光线性唇炎、剥脱性唇炎、腺性唇炎、肉芽 ......
回想上次体检，你小心翼翼捏着尿杯，生怕溅到手上的画面，是不是还历历在目？不用害羞～尿常规，作为每次体检的必做项目，用处自然是大大的。尿，作为肾脏的产物，当然也能反映不少的肾脏问题。小小的一杯尿，就可以 ......
7 月 6 日，福建省三明市，国务院医改领导小组秘书处、国家卫生健康委就推广三明医改经验召开新闻发布会。...
交叉配血是确定能否输血的重要依据，两侧均不凝集可输血。将献血人的红细胞和血清分别与受血人的血清和红细胞混合，观察有无凝集反应，这一试验称为交叉配血试验。一、何为交叉配血交叉配血试验包括主试验和副试验两 ......
2021年初、中级卫生资格考试成绩已经公布啦，小伙伴们在查完成绩之后千万不要忘记打印成绩单！根据中国卫生人才网的通知，成绩单打印时间为：2021年7月8日-2022年4月1日。无论是一次性通过考试，还是补考通过考试， ......
临床经常会出现一些病人，伤口出现脓液，通过临床即可诊断为感染，但对脓液送检微生物培养后却发现是无菌生长，微生物室应该怎么向临床解释培养结果？问题出在什么地方了？怎样能避免这种结果的出现？就此问题我们一 ......
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