走出象牙塔：检验医学适不适合做科普？

在当下这个信息爆炸的时代，从纷繁混杂的信息中获得真正科学、权威的信息，对于大众来讲无异于大海捞针。尤其对于医学、法律这类专业壁垒极强，又与大众自身密切相关的学科，常常成为竞价排行的热门目标，大众更易被误导。

因此，专业人士通过权威渠道进行科普，是医学教育过程中不可或缺的一个部分。

检验医学适不适合做科普？

临床医生面对的对象是患者和大众，科普的对象就理所当然是普罗大众；而实验室医学面对的对象是临床医生，正如我们的公众号“检验医师”，其实也是通过“临床咨询”、“病例讨论”等形式在向临床医生做实验室医学的“科普”；大众需不需要我们的科普？

走出象牙塔的医检人，能不能再往前走一步？

上期《未来已来：当AI遇上血常规》引发很多同道的讨论：当AI来临，我们会不会集体失业？

这个问题的核心在于：你和AI相比，有什么不同？

只要技术过硬，就可以KO掉AI？

前段时间有一个形态学的人机大战不知道大家有没有关注。我们的“技术”其实就是基于深度学习结合天赋和经验获得的个人积累，而这些绝大多数是可以被AI在短时间内迅速习得并整合的。只要数据库足够大，规则设置足够完善。

5G来临，在AI获得了体量接近无限大的云数据，获得了整合、分析甚至强大缜密的逻辑推理能力时，是不是整个诊断过程都可以被替代？

未来已来，我们还剩什么？

我们还剩温度。

我们可以在沟通中了解病人和医生的思维、困惑、担忧，可以用更润物无声的方式去引导、帮助。

治愈、帮助、安慰。

这就是人文。

现在不管是本科教育、研究生教育，还是如火如荼的住院医师规范化培训，人文教育越来越被重视，成为医疗技能和临床思维之外重点考核的项目之一。因为这个就是我们无法被替代、是人——不仅仅是生命体，生存必备的要素。

检验做科普是一件很新的事情。

大众有没有需要？

好容易挂到号扎了手指，医生没有太多时间一项项帮你解释验单上那些膈应人的箭头，心焦；体检回来，一沓厚厚的报告，这些箭头都是什么意思？能帮我看看吗？

有。那我们就值得尝试。

学科不断发展，AI野蛮生长，在越来越多的诊断项目和数据前面，大众总会存在一些误区、疑惑、或者恐慌。所谓“科普”，其目的就是让大家知道为什么、是什么、如何做。检验结果应由临床医生解读，而非没有医学背景的普通大众。我们在科普了为什么是什么，缓解大众对切身“未知”的恐惧；再告诉大家向哪个专业的医生求助，而不是自己进行诊断治疗，这个检验科普非常重要、也是原则性的一环。

实验室医学的科普能做什么？

做科普，一开始想内容的时候也很纠结，觉得跟临床相比，我们实在没有什么内容可跟大众讲的。要么太深，大众听不懂；要么太浅，所有人都可以讲。本来想讲一个特殊ABO血型，很有话题性也有公益性；请教了一位科普达人，他问“你觉得科普的意义是什么？”想了很久，决定换一个大家更关心、但“太简单，没什么好讲”的内容。

答疑解惑，正确指引，这个是科普的核心。

血常规、尿常规、大便潜血、肿瘤标志物的合理应用、传染病血清学检查的意义......也许能讲的还有很多。如何把握深度和广度，需要更多的摸索。

初次尝试，加油加油！